- Crear un ambiente seguro: Escuchar activamente sin juzgar y validar las emociones de los alumnos para que se sientan valorados y respetados.
- Fomentar la participación activa: Usar debates, dinámicas de juego (gamificación) y proyectos de investigación que permitan a los estudiantes expresar sus ideas.
- Modelar la conducta: Dar el ejemplo de empatía y buen trato, utilizando la estrategia "yo hago, nosotros hacemos, tú haces" para enseñar habilidades socioemocionales.
- Abordar conflictos: Enseñar a resolver problemas mediante la mediación y establecer normas de convivencia claras.
- Proporcionar recursos adicionales: Ofrecer documentales, artículos, charlas y talleres que profundicen en los temas tratados.
- Conocer al grupo: Identificar perfiles, líderes y necesidades emocionales para detectar situaciones de riesgo a tiempo.
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